Escribir para aprender: disciplinas y escritura en la escuela secundaria

Título:

Escribir para aprender: disciplinas y escritura en la escuela secundaria

Autor, etc.:

Revel Chion Andrea, Navarro Federico

Fecha de publicación:

2013

Editorial:

Paidós Buenos Aires

Número de páginas:

140 p.

Nota general:

Incluye bibliografía

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Libro

ISBN/ISSN/DL:

978-950-12-1542-7

Clasificación:

371.3 Métodos de instrucción y estudio, técnicas de aula, actividades creativas, trabajo en clase.

Palabras claves:

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA, ARTE DE ESCRIBIR, ESTUDIO

Descripción:

Contiene: Escritura y prácticas escritas. Escritura y prácticas epistémicas. Escritura y prácticas retóricas. Escritura y trabajo en el aula. Diseño de un programa de escritura en la escuela. Orígenes y contexto. Inscripción curricular. Colaborar para innovar. Evaluar para mejorar. Programa de escritura en cualquier escuela. Aula de escritura. ¡Que escribir en la escuela. Escritura en historia. Escritura en biología. Escritura en física. Visibilidad de la escritura. Escritura en el aula: algunos antecedentes. Las instancias de enseñanza. La enseñanza de la argumentación científica escolar. Escritores activos

Código Ubicación

371.3 N322 BG00314

Biblioteca Central Bloque A

Escribir para aprender: disciplinas y escritura en la escuela secundaria