Título: |
Plan de intervención educativa mediante estrategias lúdicas deportivas para el desarrollo de habilidades motoras en niños de 4 a 5 años del Centro Educativo Corel |
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Autor, etc.: |
Orellana Toledo Adriana del Rocío, Vanegas Barcia Leonardo Fernando, Huiracocha Tutivén Martha Karina. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2017 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial |
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Número de páginas: |
89 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T12918 |
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Palabras claves: |
DEPORTE, EDUCACIÓN MOTRIZ, JUEGO, PSICOMOTRICIDAD, PLANIFICACIONES MICROCURRICULARES |
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Descripción: |
El presente proyecto investigativo tiene como objetivo mejorar y desarrollar las potencialidades motrices, expresivas, creativas de niños de 4 a 5 años considerando que en esta etapa se alcanza n dichas destrezas. La psicomotricidad es un pilar fundamental en el proceso enseñanza- aprendizaje, es decir el niño experimenta, vivencia, descubre con su propio cuerpo emociones, sentimientos, deseos, por lo tanto, se asume al cuerpo como una unidad, una herramienta primordial para la expresión del ser humano y de su relación con el entorno biológico, psicológico y social . La aplicación de estrategias lúdicas deportivas acorde a la edad, constituyen un eje importante en la elaboración de las planificaciones, donde el enfoque central es el juego y la interacción con el medio natural, el mismo que permitirá un conocimiento integral y significativo para el niño. Mediante este proyecto se propone una oportunidad para docentes, alumnos y padres de familia, a través de la implementación de un plan de intervención de actividades lúdico deportivas fáciles de ejecutar, las mismas que fortalecen el entrenamiento motriz temprano del párvulo. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6970 | ||||
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