Título: |
Programa de reforzamiento de las funciones básicas para la lecto- escritura en los niños de 5 y 6 años de la escuela Monte Sinaí de la parroquia Santa Ana |
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Autor, etc.: |
Astudillo Lozano Tania Maribel, León Pesántez Adriana del Pilar. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2017 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica |
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Número de páginas: |
140 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T12965 |
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Palabras claves: |
LECTO-ESCRITURA, FUNCIONES BÁSICAS, TEST DE FUNCIONES BÁSICAS ADAPTACIÓN UC.IE.DI |
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Descripción: |
Este proyecto de investigación de campo, es un estudio descriptivo de corte transversal con enfoque cualitativo y aplicativo. Tiene como finalidad fortalecer las funciones básicas de los niños de cinco y seis años que asisten a la escuela Monte Sinaí, para así facilitar el aprendizaje de la lecto-escritura. Se aplica el test de Funciones Básicas Adaptación UC.IE.DI. 2000, del Dr. Iván Espinoza que determina el nivel de logro de las funciones básicas. Los resultados obtenidos demuestran que los niños tienen dificultades en las funciones básicas de discriminación auditiva, memoria secuencial auditiva, memoria visual, ritmo, lateralidad, coordinación viso-motora, pronunciación, fatiga y cansancio. Se elabora y aplica un programa de funciones básicas, con una metodología lúdica. Finalizada la aplicación del programa de reforzamiento de las funciones básicas, se reevalúan estas funciones y se procede a compararlas con los resultados de la evaluación inicial. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7017 | ||||
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