Título: |
Aplicación de un programa de educación en valores a través de arte-terapia, dirigido a los niños de 7 a 11 años de la Escuela José Víctor Ordóñez |
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Autor, etc.: |
Bonilla Lucero Rosa Celina, Quintanilla González Cecilia Bernardita. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2017 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica |
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Número de páginas: |
196 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T12970 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, DESARROLLO COGNITIVO, ARTE TERAPIA, ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS, DESARROLLO DE LA MORAL, TEORÍA DE KOHLBERG |
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Descripción: |
El presente proyecto tiene como tema: Aplicación de un programa de educación en valores a través de arte-terapia, dirigido a niños de 7 a 11 años de la escuela José Víctor Ordóñez en la comunidad de Bella Unión, parroquia Santa Ana. En base a los resultados obtenidos en la evaluación elaborada y por medio de la observación directa, se diseñó la propuesta de educación en valores con técnicas de arte-terapia, efectuando 8 sesiones, con cuatro grados de Educación General Básica; tercero, cuarto, quinto y sexto. Para finalizar se llevó a cabo nuevamente la aplicación de la evaluación, con una entrevista a la docente de aula, donde se evidencia los resultados positivos, que es un visión general de que educación en valores en edades tempranas es propicia. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7022 | ||||
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