Título: |
Creación y ejecución de un proyecto de animación a la lectura para los niños del aula abierta ´´Santa Clara de Asís´´ |
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Autor, etc.: |
Jaramillo Guillermo María Paulina, Quezada Vanegas María Caridad, Avecillas Almeida Julia Isabel. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2017 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial |
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Número de páginas: |
274 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T13157 |
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Palabras claves: |
COMPETENCIA COMUNICATIVA, ANIMACIÓN A LA LECTURA, DIDÁCTICA DE LA LENGUA, GOCE ESTÉTICO, COMPRENSIÓN LITERARIA |
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Descripción: |
La presente tesis elabora un proyecto de Animación a la Lectura para los niños que asisten al aula de apoyo psicopedagógico, Santa Clara de Asís con su correspondiente ejecución y análisis de resultados. Está diseñada en tres apartados, determinados de la siguiente manera: un marco teórico a propósito de la Animación a la Lectura, sus alcances, objetivos, propósitos, estrategias metodológicas, análisis sobre la elección de recursos y criterios de evaluación; una planificación semestral de factible ejecución pertinente al contexto al que se aplicó; y, finalmente, el análisis de la ejecución de la propuesta que partió de un diagnóstico inicial, el informe de actividades y una evaluación de resultados. Se logra determinar que la Animación a la Lectura influye considerablemente en la comprensión lectora, el goce estético, la expresión -oral y escrita- y la creatividad de los niños. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7210 | ||||
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