Título: |
Los docentes de educación general básica frente a la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad, en el Distrito Cañar El Tambo 2017 |
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Autor, etc.: |
Jara Vázquez María Gabriela, Ramón Lema Diana Karina, Guillén Guerrero María Gabriela. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2017 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
49 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T13220 |
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Palabras claves: |
INCLUSIÓN EDUCATIVA, DOCENTES |
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Descripción: |
El presente artículo expone los resultados de una investigación realizada en el sector rural del Distrito Cañar- El Tambo, con el objetivo de conocer la actitud, conocimientos y opiniones que tiene el profesorado frente a la inclusión educativa. La investigación es de tipo cuantitativo y la recolección de datos se realizó por medio de dos instrumentos: un cuestionario ad hoc y una encuesta. Los principales hallazgos demuestran que existe una actitud positiva de los docentes hacia la inclusión; sin embargo, los conocimientos que poseen sobre esta temática son escasos, y en su opinión, las instituciones donde laboran no reflejan culturas, prácticas y políticas inclusivas desarrolladas. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7277 | ||||
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