Título: |
Incidencia de conductas disruptivas en niños de 3 a 5 años de edad en instituciones particulares de Cuenca |
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Autor, etc.: |
Lucero Arias María Auxiliadora, Toalongo Rojas Sofía Marisol, Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2017 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica |
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Número de páginas: |
68 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T13381 |
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Palabras claves: |
ESTILOS DE CRIANZA, ESTILOS, CONDUCTAS DISRUPTIVAS, INFANCIA, CONDUCTAS |
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Descripción: |
En ésta investigación descriptiva de corte transversal, se describe la incidencia de conductas disruptivas de 67 niños y niñas de 3 y 5 años de edad pertenecientes a tres instituciones particulares de la ciudad de Cuenca, se determinó la conducta disruptiva con mayor prevalencia según el género y se analizó el estilo de crianza y su relación con las conductas disruptivas. Para la recolección de datos, se utilizaron los cuestionarios: Child Behavior Checklist 1.5-5 (CBCL/1.5-5), el mismo que valora las conductas alteradas en los niños, y Parenting Scale, el cual evalúa los estilos de crianza parentales ante situaciones disciplinarias, dirigida a los padres de cada niño/a, quienes constituyeron una muestra participativa voluntaria. Como resultado se obtiene que las conductas que mayor incidencia presentan en relación al género masculino y femenino, son: la introversión y la somatización; y el estilo permisivo de la madre, se relaciona con los problemas agresivos de los niños. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7485 | ||||
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