Título: |
Principios de aprendizaje y conducta |
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Autor, etc.: |
Fernández Antonio, Domjan Michael |
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Fecha de publicación: |
2016 |
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Editorial: |
Cengage Learning México |
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Número de páginas: |
433 p. |
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Nota general: |
Incluye referencias. Incluye índice onomástico. Incluye índice analítico |
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Idioma: |
Español |
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Formato: |
ilus. |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
978-6-07-522441-1 |
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Clasificación: |
371.9 Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial |
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Palabras claves: |
CONDUCTA HUMANA, APRENDIZAJE, CONDICIONAMIENTO CLÁSICO, PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA CONDUCTUAL, NEUROLOGÍA FUNCIONAL |
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Descripción: |
Contiene: antecedentes y justificación para el estudio del aprendizaje y la conducta- Conducta provocada, habituación y sensibilización. Condicionamiento clásico: fundamentos. Condicionamiento clásico: mecanismos. Condicionamiento instrumental: fundamentos: Programas de reforzamiento y elección de conducta. Condicionamiento instrumental: mecanismos motivacionales. Control de la conducta por el estímulo. Extinción de la conducta condicionada. Control aversivo: evitación y castigo. Cognición comparada: mecanismos de la memoria. Cognición comparada: temas especiales |
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