Título: |
Colaboración de los objetos de aprendizaje en la gestión del aprendizaje |
||||
Revista: |
Ried / Vol. 8 No. 1-2 |
||||
Autor, etc.: |
Muñoz Arteaga Jaime, Álvarez Rodríguez Francisco, Margain Fuentes María de Lourdes Y. |
||||
Fecha de publicación: |
2005 |
||||
Número de páginas: |
pp. 17-29 |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
texto impreso |
||||
Tipo de medio: |
Revista |
||||
Palabras claves: |
EDUCACIÓN A DISTANCIA, APRENDIZAJE COLABORATIVO, OBJETOS DE APRENDIZAJE, GESTIÓN DEL APRENDIZAJE, APRENDIZAJE EN LÍNEA |
||||
Descripción: |
Este artículo presenta el avance de un proyecto de investigación cuyo objetivo es diseñar y evaluar una metodología basada en ingeniería de software instruccional para la gestión del aprendizaje. La propuesta del proyecto se concentra en la parte dinámica de la gestación del proceso enseñanza-aprendizaje, a través de la generación de mapas conceptuales en combinación con objetos de aprendizaje con la finalidad de interpretar el significado de los estudiantes y provocar la manera continua. Específicamente este artículo profundiza sobre la importancia del aspecto de la colaboración de los objetos de aprendizaje. Para el lo se identifican tres fases que son fundamentales y que muestran el know-how de la colaboración de los objetos de aprendizaje en la gestión del aprendizaje |
||||
|