Título: |
Herramientas tecnológicas para mejorar la docencia universitaria: una reflexión desde la experiencia y la investigación |
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Revista: |
Ried / Vol. 10 No. 2 |
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Autor, etc.: |
García-Valcárcel Muñoz-Ropiso Ana |
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Fecha de publicación: |
2007 |
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Número de páginas: |
pp. 125-163 |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Revista |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN SUPERIOR, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS, FORMACIÓN DEL PROFESORADO, DADÁCTICA UNIVERSITARIA |
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Descripción: |
El uso de las TIC en la práctica docente universitaria se contempla como una necesidad de cara a la adaptación al espacio europeo de educación superior. En estos momentos se está desarrollando una investigación en la Universidad de Salamanca (financiada por el Ministerio de Educación) que pretende conocer el uso que los profesores hacen de estas herramientas y las competencias específicas que los docentes deberían adquirir para una utilización efectiva de las mismas. Los datos que se presentan ponen de manifiesto un desarrollo moderado de las actividades dicentes mediadas por TIC aunque la motivación es alta entre los profesores universitarios para la mejora de su práctica docente, así como las ventajas y problemas que presentan las principales herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza |
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