Título: |
La tutoría electrónica palicada en los proyectos de investigación en salud |
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Revista: |
Ried / Vol. 12 No. 1 |
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Autor, etc.: |
Henríquez Gabante Graciela |
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Fecha de publicación: |
2009 |
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Número de páginas: |
pp. 79-93 |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Revista |
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Palabras claves: |
CORREO ELECTRÓNICO, INTERACCIÓN, TUTORÍA ELECTRÓNICA, PROYECTO DE INVESTIGACIÓN |
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Descripción: |
Se realizó un estudio apoyado en una investigación de campo tipo pre-experimental, con el propósito de aplicar la tutoría electrónica en la asignatura investigación en salud, con la intención de mejorar la interacción entre el docente y los estudiantes, así como también la calidad de los proyectos de investigación. El estudio consistió en aplicarle a una muestra de 30 estudiantes el método de tutoría a mejorar la calidad de los proyecto de investigación, así como también, logró mejorar la interacción entre el profesor y los alumnos. Además, fue bien percibido por los estudiantes, motivándolos en el elaboración de sus proyectos |
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