Proyecto M.A.T.R.I.X; modalidades de aprendizaje telemático y resultados interuniversitarios extrapolables al blended learning

Proyecto M.A.T.R.I.X; modalidades de aprendizaje telemático y resultados interuniversitarios extrapolables al blended learning

Ried / Vol. 12 No. 2

Villalustre Martínez Lourdes, Moral Pérez María Esther del

2009

pp. 163-187

Español

texto impreso

Revista

APRENDIZAJE, INDICADORES DE CALIDAD, BLENDEL LEARNING

Con el proyecto MATRIX (modalidades de aprendizaje telemático y resultados interuniversitarios extrapolables al blende learning)se han identificado y descrito la diversidad de prácticas metodológicas docentes adaptadas en una muestra representativa de asignaturas virtuales y semipresenciales de diferentes titulaciones impartidas en distintas universidades españolas integradas en el campus virtual compartido del G9, con la intención de extrapolar aquellas experiencias consideradas como buenas prácticas, tanto por la calidad de sus diseños pedagógicos, tras haber sido sometidas a una evaluación por parte de expertos; como por el nivel de satisfacción suscitados en los estudiantes que las han cursado, como por su contribución efectiva al desarrollo de las competencias específicas y genéricas de cada titulación; etc., a los nuevos contextos de aprendizaje, propuestos desde el EEES, caracterizados por su apuesta por una metodología y/o aprendizaje mixto (blendel learning)