Competencias informáticas para el e-learning 2.0

Título:

Competencias informáticas para el e-learning 2.0

Revista:

Ried / Vol. 14 No. 1

Autor, etc.:

Valerio Ureña Gabriel, Valenzuela González Jaime Ricardo

Fecha de publicación:

2011

Número de páginas:

pp.137-160

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Revista

Palabras claves:

E-LEARNING, CONECTIVISMO

Descripción:

La sociedad del conocimiento ha alterado la forma en que la humanidad trabaja, se divierte y aprende; de ahí el surgimiento del denominado e-learning, una modalidad educativa cuya innovación ha sido cuestionada por la tendencia a simular formas tradicionales de educar. Esta investigación explora el concepto de e-learning 2.0 y los principios del conectivismo como marco de referencia. El objetivo principal de este trabajo de investigación fue identificar las competencias informáticas que necesitará un estudiante universitario para responder a lo que se anticipa como la modalidad del e-learning 2.0. La investigación, de naturaleza cualitativa, fue realizada en una institución de educación superior privada, con un grupo de 21 estudiantes y recién egresados de una carrera en particular y 13 profesores universitarios

Código Ubicación

01.01182.00013

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