Título: |
El modelo b-learning implementado en la asignatura simulación |
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Revista: |
Ried / Vol. 14 No. 2 |
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Autor, etc.: |
Durán Elena, Costaguta Rosanna, Gola Mariela |
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Fecha de publicación: |
2011 |
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Número de páginas: |
pp. 149-166 |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Revista |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN SUPERIOR, EDUCACIÓN A DISTANCIA, APRENDIZAJE COLABORATIVO, BLENDEL LEARNING |
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Descripción: |
En este artículo se presentan los principales resultados del proyecto de investigación una propuesta de b-learning para la enseñanza de la simulación, desarrollado durante los años 2008 y 2009 en la Universidad Católica de Santiago de Estero. El objetivo de este proyecto fue elaborar un diseño curricular basado en el modelo b-learning para la asignatura simulación de la carrera ingeniería de computación, y aprendizaje: Dados los resultados positivos obtenidos con esa cohorte, de decidió mejorar la propuesta combinando el modelo b-learning con el aprendizaje colaborativo soportado por computadora, y aplicar esta nueva propuesta a la cohorte 2009 |
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