Título: |
Interacciones entre alumnos en entornos mediados por TIC: un análisis de la dimensión social de los intercambios |
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Revista: |
Ried / Vol. 16 No. 1 |
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Autor, etc.: |
Chiecher Costa Analía Claudia |
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Fecha de publicación: |
2013 |
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Número de páginas: |
pp. 85-107 |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Revista |
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Palabras claves: |
CLASES VIRTUALES, EDUCACIÓN A DISTANCIA, TRABAJO GRUPAL, DIMENSIÓN SOCIAL |
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Descripción: |
El artículo atiende al propósito de analizar las interacciones entre pares en entornos virtuales, focalizando la atención en la dimensión social y afectiva de la comunicación Se trabajó con 34 estudiantes de grado y 42 alumnos que cursaban un posgrado, quienes conformados en 17 grupos de trabajo resolvieron en el ámbito de foros de discusión una actividad propuesta. Para la recolección de datos se procedió a registrar los intercambios generados en cada uno de los 17 foros de discusión pertenecientes a los grupos que participaron del estudio. Posteriormente, se analizó la presencia de indicadores de presencia social tomando como instrumento para el análisis el sistema de categorías propuesto por Garrison et.al. (2000). Los resultados informan diferencias en cuanto a la presencia social entre los grupos de alumnos de grado y de posgrado; en estos últimos, la dimensión social se observó con una presencia más fuerte |
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