Título: |
Estudio de Caso e Intervención de un niño con síndrome de Rubinstein Taybi |
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Autor, etc.: |
Quito Vidal Nataly Estefanía, Tapia Encalada Eulalia Ximena. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2018 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
128 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T13798 |
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Palabras claves: |
INTERVENCIÓN, ESTUDIO DE CASO, SÍNDROME DE RUBINSTEIN TAYBI |
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Descripción: |
La presente investigación es un Estudio de Caso e Intervención dirigido a un niño con Síndrome de Rubinstein Taybi en el CIBV Virgen de Guadalupe y en el hogar, para lo cual se partió de un diagnóstico funcional y de desarrollo, a través de la Historia Clínica, Ficha de Observación y el Inventario de desarrollo Batelle; instrumentos que aportaron con datos para la elaboración de un Plan Educativo ajustado a las necesidades del niño, y con estrategias que favorezcan su desarrollo y aprendizaje. Luego del proceso se realizó la evaluación final y se establecieron comparaciones con la finalidad de determinar la efectividad del Plan de Intervención. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8075 | ||||
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