Título: |
Proyecto de atención temprana a niños de 2 a 3 años en condiciones de riesgo social que asisten a los centros de desarrollo infantil municipales El Cebollar y Sol de Talentos de la ciudad Cuenca a través del uso de Tic |
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Autor, etc.: |
Guillén Guerrero María Gabriela. Director de Tesis, Quintanilla Bustos Thais Karolina |
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Fecha de publicación: |
2018 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
218 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T14066 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN INICIAL, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS, DESARROLLO INFANTIL, INTERVENCIÓN TEMPRANA |
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Descripción: |
El presente trabajo está enfocado en ser una investigación pionera que busca medir el impacto de la aplicación de un plan de intervención a través del uso de TIC (tecnologías de la información y comunicación) en niños de 2 a 3 años en condiciones de riesgo social que asisten a los centros de desarrollo infantil municipales Sol de Talentos y Cebollar con diagnóstico de retraso en el desarrollo a través de la estrategia metodológica denominada estaciones. A través de un estudio con metodología mixta de investigación se demostró el impacto positivo que generó el uso de TIC como propuesta metodológica logrando mejoras en el desarrollo de los niños participantes. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8345 | ||||
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