Título: |
Creación e Implementación de un proyecto institucional de Animación a la lectura para la Escuela 26 de Junio, del cantón Gualaceo |
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Autor, etc.: |
Merino Yanza Daniela Carolina, Avecillas Almeida Julia Isabel. Director de Tesis, Muñoz Montero Thalía Elizabeth |
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Fecha de publicación: |
2018 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial |
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Número de páginas: |
246 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T14121 |
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Palabras claves: |
LITERATURA INFANTIL, COMPETENCIA COMUNICATIVA, ANIMACIÓN LECTORA, COMPETENCIA LITERARIA, GUÍA DE PLANIFICACIÓN |
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Descripción: |
El trabajo tuvo como objetivo principal crear e implementar un proyecto de animación a la lectura para la escuela, 26 de Junio del Cantón Gualaceo, con el propósito de promover en los estudiantes el desarrollo de las competencias comunicativa y literaria, y motivar sus aprendizajes en todas las áreas básicas. Para ello, se partió del análisis de las bases teóricas de la Animación a la Lectura. Posteriormente, se elaboró un diagnóstico sobre la motivación lectora y el desarrollo de la competencia comunicativa y literaria. Se realizó la planificación de la propuesta y su descripción: adaptación de espacios, intervención, socialización y capacitación; y finalmente, se describe la evaluación de resultados obtenidos. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8401 | ||||
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