Creación e Implementación de un proyecto institucional de Animación a la lectura para la Escuela 26 de Junio, del cantón Gualaceo

Título:

Creación e Implementación de un proyecto institucional de Animación a la lectura para la Escuela 26 de Junio, del cantón Gualaceo

Autor, etc.:

Merino Yanza Daniela Carolina, Avecillas Almeida Julia Isabel. Director de Tesis, Muñoz Montero Thalía Elizabeth

Fecha de publicación:

2018

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial

Número de páginas:

246 p

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG T14121

Palabras claves:

LITERATURA INFANTIL, COMPETENCIA COMUNICATIVA, ANIMACIÓN LECTORA, COMPETENCIA LITERARIA, GUÍA DE PLANIFICACIÓN

Descripción:

El trabajo tuvo como objetivo principal crear e implementar un proyecto de animación a la lectura para la escuela, 26 de Junio del Cantón Gualaceo, con el propósito de promover en los estudiantes el desarrollo de las competencias comunicativa y literaria, y motivar sus aprendizajes en todas las áreas básicas. Para ello, se partió del análisis de las bases teóricas de la Animación a la Lectura. Posteriormente, se elaboró un diagnóstico sobre la motivación lectora y el desarrollo de la competencia comunicativa y literaria. Se realizó la planificación de la propuesta y su descripción: adaptación de espacios, intervención, socialización y capacitación; y finalmente, se describe la evaluación de resultados obtenidos.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8401
Código Ubicación

UDA-BG T14121

Digital