Título: |
Relación entre la Estructura Familiar y el Rendimiento Académico de los estudiantes del segundo al séptimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Manuel María Pólit Lasso |
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Autor, etc.: |
Arévalo Vele Carmita Liduvina, Cordero Cobos Lucía Cristina. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2018 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica |
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Número de páginas: |
50 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T14298 |
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Palabras claves: |
ESTRUCTURA FAMILIAR, RENDIMIENTO ACADÉMICO, INSTRUCCIÓN DE LOS PADRES |
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Descripción: |
El objetivo de este trabajo de investigación es conocer la relación entre la estructura familiar, el nivel de instrucción de los padres, migración y la extensión familiar con el rendimiento académico, para ello se aplicó una ficha socio-económica a los padres de familia, en la cual se describen los aspectos anteriores, se realizó un análisis comparativo de las fichas y los expedientes de calificaciones de cada estudiante, luego se obtuvieron los datos de correlación entre las variables que se mencionaron y el rendimiento académico. Esta investigación se realizó en la unidad Educativa Manuel María Pólit Lasso de segundo a séptimo año de Educación General Básica. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8631 | ||||
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