Influencia del Bullying en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo a tercero, Déleg 2018

Título:

Influencia del Bullying en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo a tercero, Déleg 2018

Autor, etc.:

Mora Verdugo Miriann Alexandra. Director de Tesis, Carchi Pugo Sandra Patricia

Fecha de publicación:

2019

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

24 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG T14390

Palabras claves:

RENDIMIENTO ACADÉMICO, VÍCTIMA, BULLYING, CARACTERÍSTICAS DEL ABUSADOR, SÍNTOMAS

Descripción:

El bullying conlleva consecuencias que impiden el normal desarrollo de la enseñanza y afectan gravemente a las relaciones interpersonales entre profesores y alumnos, pueden generar depresión, ansiedad, aislamiento social, suicidios y otros han optado por responder violentamente generando masacres. El objetivo del presente estudio fue determinar la relación existente entre bullying y rendimiento académico en los adolescentes de octavo de básica a tercero de bachillerato de la parroquia Déleg, para lo cual se aplicó el test de evaluación de la agresividad entre escolares CIE A, que identifica la dinámica de agresión, síntomas somáticos y víctima, además un test de datos demográficos para caracterizar la población y para el rendimiento académico se usó el registro de notas del 2017-2018. Los resultados muestran presencia de bullying en un 82.6% de los estudiantes encuestados, sin embargo, no existe una relación inversamente proporcional entre el bullying y rendimiento académico.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8731
Código Ubicación

UDA-BG T14390

Digital