Título: |
Influencia del Bullying en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo a tercero, Déleg 2018 |
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Autor, etc.: |
Mora Verdugo Miriann Alexandra. Director de Tesis, Carchi Pugo Sandra Patricia |
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Fecha de publicación: |
2019 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
24 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T14390 |
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Palabras claves: |
RENDIMIENTO ACADÉMICO, VÍCTIMA, BULLYING, CARACTERÍSTICAS DEL ABUSADOR, SÍNTOMAS |
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Descripción: |
El bullying conlleva consecuencias que impiden el normal desarrollo de la enseñanza y afectan gravemente a las relaciones interpersonales entre profesores y alumnos, pueden generar depresión, ansiedad, aislamiento social, suicidios y otros han optado por responder violentamente generando masacres. El objetivo del presente estudio fue determinar la relación existente entre bullying y rendimiento académico en los adolescentes de octavo de básica a tercero de bachillerato de la parroquia Déleg, para lo cual se aplicó el test de evaluación de la agresividad entre escolares CIE A, que identifica la dinámica de agresión, síntomas somáticos y víctima, además un test de datos demográficos para caracterizar la población y para el rendimiento académico se usó el registro de notas del 2017-2018. Los resultados muestran presencia de bullying en un 82.6% de los estudiantes encuestados, sin embargo, no existe una relación inversamente proporcional entre el bullying y rendimiento académico. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8731 | ||||
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