Título: |
NeuroCiencia y Educación. |
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Autor, etc.: |
Ortiz Alonso Tomás |
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Fecha de publicación: |
2017 |
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Editorial: |
Alianza Editorial Madrid |
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Número de páginas: |
264 p. |
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Nota general: |
Índice, Prólogo, introducción. Referencias bibliográficas, |
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Idioma: |
Español |
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Formato: |
Cuadr., Figur. |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
978-84-206-8262-4 |
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Clasificación: |
612.8233 Procesos mentales consientes e inteligencia- Neurociencia cognoscitiva |
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Palabras claves: |
MOTRICIDAD FINA, NEUROCIENCIA COGNITIVA, PERCEPCIÓN AUDITIVA, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LENGUAJE COMPRENSIVO, TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE, MEMORIA Y APRENDIZAJE, TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD-TDAH |
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Descripción: |
El objetivo primordial de este libro es la aproximación del mundo de la neurociencia a la práctica diaria de la enseñanza en niños y adolescentes. Integrar los conocimientos del cerebro y aplicarlos a la educación constituye un trabajo muy arduo, difícil y de gran complejidad. A lo largo de sus páginas, el autor muestra los últimos conocimientos del cerebro en relación con los procesos de aprendizaje y desarrollo durante la niñez y la adolescencia y expone cómo estos avances científicos pueden influir en la enseñanza y en la educación. Sin embargo, el objetivo, más modesto, consiste en estimular a padres y profesionales de la enseñanza a que se interesen y amplíen sus conocimientos sobre los avances en el estudio del cerebro, puedan utilizar un mismo lenguaje y participar conjuntamente en futuros desarrollos de programas neuro-pedagógicos. |
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Resumen/extracto: |
Neurodesarrollo y funciones cognitivas, Plasticidad cerebral, Períodos críticos y períodos sensibles, (TDAH) Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Centro de broca, Lenguaje hablado, Lenguaje lector, Aprendizaje y memoria, Aplicaciones en el campo de la educación, Percepción táctil, Discalculia, Emoción y motivación, Solución de problemas, Mantenimiento del buen estado cerebral. |
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