Título: |
Educación intercultural bilingüe, interculturalidad y plurinacionalidad en el Ecuador. Luchas y experiencias del movimiento indígena: desde dolores Cacuango hasta la Revolución ciudadana |
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Autor, etc.: |
Rodríguez Cruz Marta |
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Fecha de publicación: |
2018 |
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Editorial: |
Abya-Yala Quito |
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Número de páginas: |
162 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
978-994-209-515-2 |
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Clasificación: |
370.117 Educación intercultural y bilingüe |
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Palabras claves: |
INTERCULTURALIDAD ECUATORIANA, EDUCACIÓN, PLURINACIONALIDAD ECUATORIANA, EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE |
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Descripción: |
Desde los inicios de su constitución, la educación intercultural bilingüe ha sido configurada como base del proyecto político de la CONAIE y herramienta fundamental en la lucha por una de sus demandas históricas principales: la construcción de Ecuador como Estado intercultural y plurinacional y el fin de las relaciones de dominación colonial entre indígenas y blanco-mestizos. No por casualidad, la educación ha sido la herramienta estratégicamente privilegiada por muchos actores sociales y políticos para la construcción de un determinado proyecto de Estado y de sociedad. Por ello, el análisis histórico del sistema educativo ecuatoriano en estas claves reviste especial importancia. |
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Resumen/extracto: |
Desarrollo capitalista e integracionismo: el impulso a la alfabetización(1940-1960). El tratamiento de la educación intercultural bilingüe desde los programas de alfabetizan rural hasta su institucionalización (1960-1988). La doble demanda: tierra y plurinacionalidad. La educaciónn intercultural bilingüe en el Ecuador |
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