Título: |
El diseño interior interactivo como estimulador de lectura en millennials |
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Autor, etc.: |
Bustos Cordero Rómulo Leonardo. Director de Tesis, Pacheco Cabrera Indira Alejandra |
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Fecha de publicación: |
2019 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte -Escuela de Diseño de Interiores |
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Número de páginas: |
106 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T14787 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA, DINAMISMO, SENSACIONES, INTERACCIÓN, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, APRENDIZAJE MULTISENSORIAL |
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Descripción: |
Partiendo de las necesidades de un grupo de personas denominadas millenials, este trabajo pretende estimular la lectura mediante la creación de espacios interactivos que desarrollen los sentidos favoreciendo su crecimiento personal e intelectual. En este sentido se crean espacios que se construyen a traves de un lenguaje que relaciona tanto métodos tecnológicos como sistemas de aprendizaje multisensorial. El concepto con el cual se aborda la propuesta establece una relación entre el usuario, sus necesidades y el espacio poniendo énfasis en la funcionalidad y sensibilidad. Finalmente se genera una propuesta de diseño interior, aplicando un sistema flexible aplicado en un espacio determinado. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9143 | ||||
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