Título: |
Programa de Estimulación Fonética para niños de 4 años que asisten a los centros de desarrollo infantil Totoracocha y El Cóndor del Municipio de Cuenca |
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Autor, etc.: |
León Pesántez Adriana del Pilar. Director de Tesis, Ramírez Gallardo Erika Daniela, Neira Correa Luisa Nathaly |
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Fecha de publicación: |
2019 |
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Editorial: |
Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
153 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Libro |
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Clasificación: |
UDA-BG T14857 |
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Palabras claves: |
TEST DE ELCE, DESARROLLO FONÉTICO, DIPTONGOS, FONEMAS, SÍNFONES |
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Descripción: |
La investigación de tipo mixto, tiene como objetivo estimular el desarrollo fonético de los niños en los centros de desarrollo infantil municipal de la ciudad de Cuenca El Cóndor y Totoracocha, a quienes se evaluó el nivel fonético mediante la aplicación del test ELCE, detectando a 23 niños con dificultades fonéticas. Se realizó el programa de intervención y fue aplicado por un período de 3 meses a la población con dificultades fonéticas, concluido este proceso, se reevaluó el nivel fonético, la anatomía y funcionalidad de los órganos fono-articulatorios. Los resultados permiten determinar que las dificultades fonéticas de mayor prevalencia se dieron en los fonemas d, f, l y r, y en todos los sínfones. Luego del período de intervención se pudo observar que los niños ya no presentan dificultades en los fonemas d, f y l, persistiendo la dificultad de articulación en el fonema r y en ciertos sínfones. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9213 | ||||
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