Título: |
Escuelas abiertas en bordes del Centro Histórico. Caso: Escuela Sor Teresa Valsé |
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Autor, etc.: |
Culcay Chérrez Rubén Eduardo. Director de Tesis, Roche Crespo Karen Virginia |
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Fecha de publicación: |
2019 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte -Escuela de Arquitectura |
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Número de páginas: |
127 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T14956 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN PRIMARIA, COHESIÓN SOCIAL, ESPACIO PÚBLICO, REVITALIZACIÓN, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EQUIPAMIENTO EDUCATIVO |
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Descripción: |
En la ciudad de Cuenca existe un déficit de equipamientos de educación y recreación. La Escuela Fiscomisional Sor Teresa Valsé se encuentra en un proceso de crecimiento significativo con grandes problemas de infraestructura deteriorada y espacio carente que no cumple con las condiciones mínimas de funcionamiento, de ahí la idea de planificarla como una escuela abierta, la cual compartirá sus instalaciones con la comunidad del sector en el que se encuentra implantada, vinculando mediante un espacio público de calidad la nueva institución educativa y la Iglesia Corazón de María. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9312 | ||||
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