Título: |
Aprendizaje visible para profesores: maximizando el impacto en el aprendizaje |
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Autor, etc.: |
Ors Carmen, Hattie John |
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Fecha de publicación: |
2017 |
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Editorial: |
Paraninfo Madrid |
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Número de páginas: |
330 p. |
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Nota general: |
Incluye bibliografía. Incluye índice de autores. Incluye índice de materias. Incluye apéndice |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
978-84-283-3860-8 |
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Clasificación: |
371.102 Enseñanza |
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Palabras claves: |
APRENDIZAJE, DOCENCIA, ALUMNOS, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
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Descripción: |
Contiene: Aprendizaje visible interno. La fuente de las ideas y el papel de los profesores. Las clases. Preparando la clase. Comenzando la clase. El flujo de la clase: aprendiendo. El flujo de la clase: el lugar del feedback. El final de la clase. Marcos conceptuales de profesores, directivas escolares y sistemas |
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