La inclusión educativa en números zona 5: Bolívar, Guayas, Los Ríos y Santa Elena

Título:

La inclusión educativa en números zona 5: Bolívar, Guayas, Los Ríos y Santa Elena

Autor, etc.:

Tinoco Alvear Juana Catalina, Pozo Prohens Carolina, Córdova González María Lorena

Fecha de publicación:

2019

Editorial:

Casa Editora Universidad del Azuay Cuenca

Número de páginas:

182 p.

Nota general:

Dimensiones:

Impreso, Digital

Idioma:

Español

Formato:

tabls.

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Libro

ISBN/ISSN/DL:

978-994-282-205-5

Clasificación:

371.9046 Integración escolar, estudiantes excepcionales, inclusión educativa

Palabras claves:

EDUCACIÓN, EDUCACIÓN INCLUSIVA, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE, ECUADOR

Descripción:

La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión. El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. En este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de educación básica regular en Ecuador (UDA; 2015). realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permite considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva

Link:

https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/view/62/57/1181
Código Ubicación

371.9046 C3342 BG14218

Biblioteca Central Bloque A

371.9046 C3342 BG14227

Biblioteca Central Bloque A