Inteligencias múltiples

Título:

Inteligencias múltiples

Autor, etc.:

Armstrong Thomas

Fecha de publicación:

2001

Editorial:

Norma S. A. Bogotá

Número de páginas:

294p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Formato:

Ilus.

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Libro

ISBN/ISSN/DL:

978-958-04-6408-2

Clasificación:

153.9 Inteligencia y aptitudes, Intelecto, nivel de inteligencia, Inteligencias múltiples

Palabras claves:

EDUCACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA EDUCATIVA, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Resumen/extracto:

Las hojas de ejercicios: talentos y habilidades olvidados en las escuelas. Ocho maneras de florecer: como descubrir las inteligencias múltiples de sus hijos. Probando para el fracaso:la trampa de las pruebas formales. Dificultades con el profesor: la verdadera razón por la cual al niño no le va bien en la escuela. Aprendiendo a su manera: Hay que darles a los niños en casa lo que no reciben en la escuela. Ágil físicamente: Aprender a través del cuerpo. El tablero interior: Cultivar la imaginación como parte del aprendizaje. Enseñar con sentimiento: Abrir el corazón al aprendizaje. La cadena del aprendizaje: Cómo construir sistemas de apoyo en la vida académica del niño. Grandes expectativas: Cómo crear convicciones positivas en su hijo y en usted. Una actitud paciente: Respete el ritmo de aprendizaje de su hijo. Las puertas de la percepción: Cómo ayudarles a los niños a recobrar el sentido. La ecología del aprendizaje: Es necesario que el niño tenga un ambiente enriquecedor.

Código Ubicación

153.9 A7351 BG14397

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