Título: |
Análisis situacional y propuesta de funcionamiento en base a los ejes de acción de los departamentos de consejería estudiantil, en los Distritos Norte y Sur de la ciudad de Cuenca |
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Autor, etc.: |
Reyes Fernández de Córdova Norma Alexandra. Director de Tesis, González Hidalgo Sayda Judith, Vimos Banegas Juan Carlos |
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Fecha de publicación: |
2020 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica |
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Número de páginas: |
136 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T15266 |
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Palabras claves: |
POLÍTICA EDUCATIVA, DISTRITO DE EDUCACIÓN, DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL-DECE |
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Descripción: |
El departamento de consejería estudiantil (DECE) al ser un organismo de acompañamiento, debe desplegar actividades fundamentadas en el Modelo de Funcionamiento, que promuevan el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes. Por ende, esta investigación tiene como objetivo el estructurar una propuesta de funcionamiento en base a los ejes de acción en los departamentos de consejería estudiantil de los Distritos de la zona 6 de la ciudad de Cuenca. Se ha seleccionado una población de 63 coordinadores DECE, de las instituciones públicas participantes; mediante la aplicación de técnicas investigativas como la observación, encuesta y entrevista, se obtuvieron resultados como: la sobrepoblación estudiantil de las instituciones, falta de capacitación y desconocimiento específico de los ejes, entre otros. Se concluye que a través de la implementación y actualización de herramientas de apoyo virtual y físico se potencializará y fortalecerá el accionar del DECE, llegando a incidir positivamente en toda la comunidad educativa. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9633 | ||||
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