Título: |
Aprendizaje basado en problemas |
||||||
Revista: |
COLOQUIO / Nº 41 |
||||||
Autor, etc.: |
Arias Maldonado Fernando |
||||||
Fecha de publicación: |
2009 |
||||||
Número de páginas: |
p. 20 - 21 |
||||||
Idioma: |
Español |
||||||
Tipo de documento: |
texto impreso |
||||||
Tipo de medio: |
Revista |
||||||
Palabras claves: |
PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA, DOCENCIA UNIVERSITARIA, MEDIACIÓN PEDAGÓGICA |
||||||
Descripción: |
El autor manifiesta que mediar es tender puentes entre lo conocido y lo desconocido, entre lo vivido y lo por vivir, es por ello que cualquier creación del ser humano puede ser utilizada como recurso de mediación. Los docentes como comunicadores, tenemos una enorme responsabilidad en el arte de transmitir a nuestros estudiantes un conocimiento significativo en las aulas de clase, salas hospitalarias y laboratorios. |
||||||
|