Título: |
Enseñanza y aprendizaje de la lectura |
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Autor, etc.: |
Molina García Santiago |
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Fecha de publicación: |
1981 |
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Editorial: |
CEPE, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Madrid |
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Número de páginas: |
310 p. |
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Nota general: |
Contiene: Manual (1) / Cuadernillo (1) |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
978-84-85252-82-4 |
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Clasificación: |
153.93 Pruebas de inteligencia |
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Palabras claves: |
PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL |
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Descripción: |
Contiene: el aprendizaje de la lengua escrita psicolinguísticamente considerado, el proceso lector desde el punto de vista de la psicopedagogía experimental, pros y contras de los métodos utilizados en la enseñanza inicial de la lectura, hacia la determinación de lo que es saber leer, maduración y aprendizaje de la lectura, como medir la madurez específica para el aprendizaje de la lectura, decantación experimental de una serie de factores neuropisoclógicos supuestamente condicionantes de los resultado en lectura |
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