Título: |
Estrategias docente para un aprendizaje significativo |
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Autor, etc.: |
Díaz Barriga Frida |
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Fecha de publicación: |
2001 |
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Editorial: |
McGraw-Hill Bogotá |
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Número de páginas: |
459 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
958-41-0179-X -958-41-0187-0 |
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Clasificación: |
370 Educación |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, EDUCACIÓN DIDÁCTICA, MOTIVACIÓN EDUCATIVA, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA |
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Resumen/extracto: |
La función mediadora del docente y la intervención educativa. Visión panorámicadel capítulo. El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje. Constructivo y aprndizaje significativo. Fases del aprendizaje significativo. Actividades de reflexión e intervención. Procesos motivacionales en los alumnos. Constructivismo y evaluacion psicoeducativa. Visión panorámica del capítulo |
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