Título: |
Altenativa para el mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje con la utilización de los laboratorios de Química de la Universidad del Azuay |
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Autor, etc.: |
Moreno Aguilar Carlos Joaquín. Director de Tesis, Carrasco Peña, Rocío |
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Fecha de publicación: |
2003 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
40 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
POS-MDU 2003 T03971 |
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Palabras claves: |
QUÍMICA, DIDÁCTICA, METODOLOGÍA, BUENAS PRACTICAS DE LABORATORIO-BPL, PLANIFICACIÓN DEL CURRICULO, GUIAS PEDAGÓGICAS |
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Descripción: |
La importancia de la práctica. El laboratorio. Antecedentes. Situación actual. Evaluación de las actividades docentes prácticas. Evaluación del nivel de investigación. Lineamientos básicos a ser considerados para la determinación de problemas. Identificación de problemas y causas. |
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