Título: |
Elaboración y aplicación de una propuesta metodológica para la enseñanza de la lectura, en el segundo año de Educación Básica de la Escuela Pío XII |
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Autor, etc.: |
Piedra Martínez Elisa de Lourdes Director de Tesis, León Patiño, Paulina |
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Fecha de publicación: |
2005 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica |
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Número de páginas: |
276 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
FI-PET 2004 T04786 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, TÉCNICAS DE LECTURA, APRENDIZAJE DE LA LECTURA, HABILIDADES PEDAGÓGICAS, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, TEORÍA DE AUSUBEL |
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Descripción: |
La autora por su investigación determina que Ausubel desarrolla de manera muy detallada, en su teoría del aprendizaje Significativo, la forma en la que los niños son capaces de generar su propio aprendizaje a través de la experiencia constante con los elementos intrínsicos de este proceso de aprendizaje |
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