Título: |
Plan de acción para llenar el tiempo libre de los niños con retardo mental moderado |
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Autor, etc.: |
Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , Calderón Sánchez Mariluz, Cárdenas Garate Gina |
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Fecha de publicación: |
2005 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial |
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Número de páginas: |
166 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
FI-EPE 2004 T05159 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL, ARTE, TRATAMIENTO, DESARROLLO DE DESTREZAS, RETARDO MENTAL, TERAPIAS |
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Descripción: |
El presente trabajo presenta un análisis sobre el retardo mental, un estudio teórico y una relación del tiempo libre, la recreación y del arte en los niños con retardo mental moderado. También podemos encontrar dentro de los contenidos las alternativas para llenar el tiempo libre de estos niños como son los juegos recreativos y la pintura, opciones que de forma directa influyen en el desarrollo de las destrezas y habilidades de los niños con retardo mental moderado. Encontramos también un diagnóstico de las necesidades que los niños con retardo mental poseen en su tiempo libre |
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