Título: |
Propuesta de Apoyo Psicopedagógico para cinco niños escolares con Déficit de Atención basada en la Terapia de Juego Cognitivo-Conductual |
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Autor, etc.: |
Piedra Martínez Elisa de Lourdes Director de Tesis, Patiño Narváez Andrea Catalina, Mosquera Polo Sara Beatriz |
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Fecha de publicación: |
2010 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica |
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Número de páginas: |
184 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T07717 |
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Palabras claves: |
DÉFICIT DE ATENCIÓN, HIPERACTIVIDAD, TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL, APOYO PSICOPEDAGÓGICO |
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Descripción: |
El presente trabajo es un aporte psicopedagógico para niños de edad escolar con déficit de atención con y sin hiperactividad está sustentada en la terapia de juego Cognitivo - Conductual, y adaptada a las características individuales de cada niño. Consideramos que ésta es una propuesta innovadora que permitirá aportar en la educación y formación de los niños con este síndrome. Su aplicación se realizó en cinco niños de edad escolar diagnosticados con TDACOSH en la Fundación Huiracocha Tutivén, en este trabajo se involucró a los padres que fueron parte de su desarrollo. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1541 | ||||
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