Título: |
Texto Paralelo, módulo II |
||||
Autor, etc.: |
Pérez Agustí José Carlos. Director de Tesis, Córdova León, Raúl |
||||
Fecha de publicación: |
2009 |
||||
|
Universidad del Azuay -Posgrados |
||||
Número de páginas: |
77 p. |
||||
Dimensiones: |
Digital |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
documento electrónico |
||||
Tipo de medio: |
Tesis |
||||
Clasificación: |
UDA-BG -T08238 |
||||
Palabras claves: |
EDUCACIÓN SUPERIOR, MEDIACIÓN PEDAGÓGICA, EVALUACIÓN DOCENTE, APRENDIZAJE ACTIVO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
||||
Descripción: |
Contiene: Nuestros jóvenes: desde la perspectiva del maestro y desde sus propias experiencias. Aprender y desaprender los medios. Para significar: Un referente teórico necesario. Aprender de manera activa. Una opción de docencia universitaria. El aprendizaje desde la unidad didáctica. Volver a evaluar una experiencia de educación integral. |
||||
Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6213 | ||||
|
|||||