Título: |
Aprendizaje en la Universidad |
||||
Autor, etc.: |
Ochoa Arias, Inés Augusta. Director de Tesis , Durán Andrade Karina |
||||
Fecha de publicación: |
2009 |
||||
|
Universidad del Azuay -Posgrados |
||||
Número de páginas: |
267 p. |
||||
Dimensiones: |
Digital |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
documento electrónico |
||||
Tipo de medio: |
Tesis |
||||
Clasificación: |
UDA-BG -T08245 |
||||
Palabras claves: |
EDUCACIÓN SUPERIOR, APRENDIZAJE ACTIVO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
||||
Descripción: |
Al conectar estos dos módulos es importante resaltar la importancia de la parte teórica aprendida en el Módulo I, cuando formamos bases sólidas para estructuradamente poder comunicarnos efectivamente con nuestros alumnos a través de un correcto proceso de enseñanza - aprendizaje. Al vivenciar el Módulo II, se consolida este aprendizaje significativo ya en un terreno práctico y técnicamente pedagógico que consolida la teoría y la práctica de tal manera que como docentes podemos palpar cómo a través del uso de herramientas tecnológicas se puede proporcionar cátedras de calidad que motivan tanto al docente como al alumno. |
||||
Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6206 | ||||
|
|||||