Título: |
Detección de distorsiones cognitivas sobre el abuso sexual infantil en padres de familia de la Escuela Central La Inmaculada |
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Autor, etc.: |
Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía. Director de Tesis , Cabrera Vélez, Marcela |
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Fecha de publicación: |
2012 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica |
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Número de páginas: |
87 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T09254 |
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Palabras claves: |
PSICOLOGÍA, ABUSO SEXUAL INFANTIL, DISTORSIONES COGNITIVAS, GUÍA PARA PADRES |
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Descripción: |
El presente trabajo tiene como objetivo principal, encontrar las distorsiones cognitivas que se presentan en los padres de familia de la Escuela Central La Inmaculada en cuanto al Abuso Sexual Infantil, a partir de creencias erróneas que son evaluadas en encuestas de veinte frases aplicadas en dos talleres psico educativos, por lo que la investigación está guiada por las teorías cognitivo-conductuales de Aaron Beck y Albert Ellis, en donde se encuentra que las distorsiones más frecuentes son sobregeneralización, inferencia arbitraria, abstracción selectiva, pensamiento todo o nada, falacia de control, debería, y la culpabilización, de las cuales algunas disminuyen como en las frases número uno con un 13.6 por ciento, dos con un 21.4 por ciento, cuatro con un 27.4 por ciento y diez con un 17.4 por ciento y otras se mantienen luego de la información dada a los padres en los talleres. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1796 | ||||
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