Título: |
Creación de un Centro de diagnóstico e intervención para niños y niñas de 0 a 5 años de la Escuela de Educación Especial de la Universidad del Azuay |
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Autor, etc.: |
Orellana León Cristina Alexandra, Arias Jiménez María Belén, Arteaga Ortiz Ana Cristina. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2015 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
289 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T11420 |
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Palabras claves: |
PRIMERA INFANCIA, CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR, ATENCIÓN PRIORITARIA |
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Descripción: |
El presente trabajo de titulación esquematiza contenidos de fundamentación legal, pedagógica y real; un análisis de la investigación diagnóstica de campo en Instituciones vinculadas a la primera infancia en la zona rural como urbana de la Ciudad de Cuenca. El trabajo se enfocó a la organización de procesos institucionales, referidos a: implementación y presupuesto; equipo profesional; misión; visión; principios; valores; metodología; protocolo de atención. Finalmente se presentan las conclusiones y recomendaciones respectivas para la Creación del Centro Diagnóstico e Intervención para niños y niñas de 0 a 5 años, de la Escuela de Educación Especial de la Universidad del Azuay. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4982 | ||||
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