Título: |
Exploración del aprendizaje de los estudiantes haciendo uso de ambientes colaborativos: eseñando inteligencia artificial |
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Revista: |
Ried / Vol. 8 No. 1-2 |
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Autor, etc.: |
Cruz Martínez Gustavo de la, Gamboa Martínez Gustavo de la |
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Fecha de publicación: |
2005 |
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Número de páginas: |
pp. 147-158 |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Revista |
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Palabras claves: |
AMBIENTES COLABORATIVOS, TÉCNICAS DE MODELADO DE USUARIO |
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Descripción: |
Se ha encontrado en los sistemas de cómputo una herramienta útil para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Haciendo uso de las posibilidades que la computadora provee se presentan conceptos e ideas a los estudiantes de manera multimeia, ágil e interactiva, además de que se diseñan ambientes virtuales que les permiten ejercitar y extender sus conocimientos. A la par de la problemática de diseñar y presentar contenidos didácticos, existen esfuerzos importantes por tratar de identificar y evaluar si el estudiante está comprendiendo de manera adecuada los temas. En este trabajo se presenta un estudio del aprendizaje de los estudiantes haciendo uso de un ambiente virtual, e-Vitro, que es de apoyo tanto para profesores como para los estudiantes, en un curso de inteligencia artificial. El análisis del aprendizaje del estudiante se basa en el modelado de la interacción del estudiante con el software y el análisis automático de agentes de software que él desarrollo para intractuar en el ambiente de e-vitro |
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