Estresores psicosociales y trastornos mentales en estudiantes ingresantes a la Universidad Nacional de Trujillo (Prú)

Estresores psicosociales y trastornos mentales en estudiantes ingresantes a la Universidad Nacional de Trujillo (Prú)

Ciencia y Tecnología / No. 2

Vicuña Pérez Hugo Alfredo

2005

pp. 11-20

Español

texto impreso

Revista

TRASTORNOS MENTALES, ESTRESORES, ESTUDIANTES

Se realiza un estudio observacional, transversal y descriptivo en estudiantes ingresantes a la Universidad Nacional de Trujillo que iniciaron el pre grado en el periodo del año 2003. En una muestra de 330 estudiantes, seleccionados sistemáticamente por asignación proporcional, los cuales divididos en las 12 facultades fueron evaluados personalmente para identificar los 13 tipos de estresores psicosociales subdivididos en 7 niveles, que a su vez denotaba mayor o menor nivel de severidad para relacionarlos con la presencia de trastornos mentales en dicha población. Se encontró que el 33.99% del total de estudiantes admitieron tener un mayor nivel de severidad (37.5% par estudiantes mujeres y 31.2% para estudiantes varones). También se identificó en orden decreciente de severidad de estresores psicosociales que influían en los estudiantes: Los referidos con problemas económicos, con la salud, con los aspectos académicos, con las reacciones hostiles entre padres, con otras personas no familiares, con familiares cercanos, con el trabajo, con la vivienda, con el duelo, con el enamoramiento, otros con menores porcentajes. Así mismo, no se han identificado trastornos mentales en actividad en los estudiantes evaluados. Por esta razón, se insiste en la responsabilidades instituciones de estudios superiores mantener esta población sana durante sus años de profesionalización