Título: |
Creación automática de equipos deestudiantes universitarios: una experiencia desde la asignatura inglés |
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Revista: |
Ciencia UNEMI / Vol. 9 No. 21 |
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Autor, etc.: |
Haro Gavidia Marcelo, Chabla Galarza Guisella, Montalvo Robalino Miguel |
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Fecha de publicación: |
2016 |
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Número de páginas: |
pp. 58-67 |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Revista |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN SUPERIOR, APRENDIZAJE DEL INGLÉS |
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Descripción: |
Uno de los principales objetivos en la educación es lograr que los estudiantes desarrollen la capacidad de trabajo en equipo. Esta capacidad potencia la socialización entre los estudiantes y la resolución de problemas complejos. Comúnmente, la creación de estos equipos es realizada por el docente de la asignatura, quien debe tener en cuenta múltiples criterios como la presencia de un estudiante líder y equipos heterogéneos. Este proceso se torna complejo cuando existen muchos estudiantes, y por lo general no existe garantía de que los equipos creados cumplan con los criterios deseados. En este sentido, la presente investigación propone una solución de los equipos se modeló matemáticamente como un problema de optimización de tipo combinatorio y multi-objetivo, que fue resuelto a su vez por un algoritmo evolutivo basado en los conceptos de Dominancia de Pareto. Para validar las propuestas, se realizaron varios experimentos computacionales que involucran escenarios reales, relacionados con la asignatura inglés en carreras de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Los resultados indican que la propuesta es capaz de crear equipo balanceados de acuerdo a los criterios considerados |
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