Título: |
El niño sano |
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Autor, etc.: |
Ramírez Gómez Humberto , Gómez Ramírez Juan Fernando , Posada Días Álvaro |
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Fecha de publicación: |
2005 |
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Editorial: |
Editorial Médica Panamericana Bogotá |
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Número de páginas: |
532 p. |
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Nota general: |
Introducción, Contenido, Prólogo. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Formato: |
ilus., tbls., fig. |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
978-958-918182--9 |
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Clasificación: |
618.92 Pediatría-Medicina para infantes y niños hasta la pubertad |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN SEXUAL, SALUD ORAL, ADOLESCENCIA, SEXUALIDAD, AUTOESTIMA, CREATIVIDAD, SEMIOLOGÍA PEDIÁTRICA, SOLIDARIDAD, NUTRICIÓN PREESCOLAR, ALTERACIÓN DEL SUEÑO, RESILIENCIA INFANTIL, ARTE INFANTIL |
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Descripción: |
Una orientación sobre los conocimientos necesarios para que padres y adultos acompañen con afecto a los niños en su proceso de crianza; para que la autoestima, la autonomía, la creatividad, la solidaridad y la salud, todas en un contexto adecuado, sean realidad como metas que pueden construir gracias al acompañamiento y al cuidado adecuados. |
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Resumen/extracto: |
Quién es el niño. Conceptos generales de crecimiento y desarrollo. Conceptos generales de puericultura. Autoestima. Autonomía. Creatividad. Felicidad. Solidaridad. Salud. Residencia. Programa de Salud Integral para la Infancia SIPI. Crecimiento y desarrollo durante el período prenatal. Crecimiento y desarrollo del lactante. Crecimiento y desarrollo del niño preescolar. Crecimiento y desarrollo del niño escolar. Crecimiento y desarrollo del adolescente. Puericultura preconcepcional y concepcional. Puericultura prenatal, natal y puerperio. Puericultura del recién nacido. Puericultura del lactante. Puericultura del niño en edad preescolar. Puericultura del escolar. Puericultura del adolescente. Semiología del niño sano. Alimentación y nutrición. Lactancia natural. Salud oral. Las vacunaciones. El juego. Prevención de accidentes. El sueño en el niño. La familia como espacio privilegiado para el desarrollo humano. Niñez, educación y desarrollo. El niño y las instituciones educativas. La disciplina. |
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