Título: |
Reflexión sobre el enfoque teórico metodológico de la educación para jóvenes adulto, una visión desde América Latina |
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Revista: |
SOPHIA / No. 19 |
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Autor, etc.: |
Luis Rodrigo López Morocho |
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Fecha de publicación: |
2020 |
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Número de páginas: |
pp. 129-152 |
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Nota general: |
Incluye bibliografía. Incluye notas |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Revista |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, POBREZA, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE, ESCUELA, TRABAJO |
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Descripción: |
La educación para jóvenes y adultos se presenta para como una oportunidad para contribuir con importantes cambios sociales en busca de una sociedad mas justa y equitativa. se trata de una educación diferente que posee particularmente esenciales que deben ser consideradas; en este sentido el articulo analiza el papel de la escuela en la reproducción de la pobreza, las particularidades y delimitaciones de la educación de jóvenes y adultos, las diferentes teorías del aprendizaje y su impacto, para concluir con las principales propuestas pedagógicas actuales, destacando el modelo de educación para la vida y el trabajo. |
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