La enfermera docente dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje universitario

La enfermera docente dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje universitario

Huiracocha Tutivén Martha Karina. Director de Tesis, Arízaga Cordero María de Lourdes

2021

Universidad del Azuay -Posgrados

123 p.

Digital

Español

documento electrónico

Tesis

UDA-BG T16925

APRENDIZAJE, SISTEMA EDUCATIVO, ENSEÑANZA, ACTIVIDAD ACADÉMICA, CONOCIMIENTOS, EDUCADOR

El papel del docente dentro del campo educativo es el de instruir a los estudiantes en las diversas ofertas académicas, sin embargo, se han presentado nuevos desafíos y requerimientos educativos que como pedagogos debemos mejorar. El objetivo del presente texto es analizar el quehacer docente para identificar fortalezas y debilidades que contribuyan a perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La metodología empleada por medio de la revisión bibliográfica, las experiencias de vida, la interacción con nuestros pares y alumnos, se la realizó por medio de un estudio descriptivo e interpretativo sobre el contexto del sistema universitario actual. Los resultados arrojan las falencias de los educadores al momento acompañar al estudiante en la construcción de conocimientos. En conclusión, los aprendizajes significativos y la construcción de conocimientos se dan a partir del intercambio de ideas con la participación activa de los actores educativos.