Título: |
Universidad de Cuenca-DIUC: Estilos de educación familiar en la ciudad de Cuenca, resultados de la investigaciones |
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Autor, etc.: |
Arpi P. Nube, Villavicencio A. Fernando, Palacios M., María Dolores, Universidad de Cuenca-DIUC |
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Fecha de publicación: |
2015 |
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Editorial: |
Universidad de Cuenca-DIUC, Facultad de Psicología Cuenca |
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Número de páginas: |
93 p. |
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Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
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Idioma: |
Español |
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Formato: |
tbls. |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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Clasificación: |
370 Educación |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN FAMILIAR, NIÑOS, EDUCACIÓN BÁSICA, PADRES DE FAMILIA, ESCUELAS PÚBLICAS, ESCUELAS PRIVADAS |
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Descripción: |
Nadie parece poner en duda que la familia es el contexto educativo más importante en los primeros años de vida, adquiriendo en él, los seres humanos las primeras habilidades y los primeros hábitos que le permitirán adquirir autonomías y conductas cruciales para la vida. Este documento integra cinco trabajos de investigación: el primero titulado Estilos de Educación Familiar en la Ciudad de Cuenca, responde al proyecto ganador del XII concurso de investigación convocado por la DIUC de la Universidad de Cuenca, estudio que desde la estructura familiar cuencana analiza las estrategias educativas parentales autoritarias, democráticas y permisivas desde la tipología de Diana Baumrind. La información sobre las prácticas educativas utilizadas por los padres en la crianza de los hijos permite abordad el área de la socialización familiar. De esta manera este proyecto de investigación cumple con una tarea fundamental de la comunidad académica asumir el estudio de la familia, identificar estrategias de socialización parental para que padres mejoren sus prácticas de crianza y no actúen empíricamente e ignoren que estas prácticas tienen consecuencias positivas y negativas en el comportamiento social de sus hijos. |
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