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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDiseño de material gráfico interactivo para fomentar el hábito lector en niños. / Jonathan Alexander Ríos Ripalda / Universidad del Azuay -Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte -Escuela de Diseño Gráfico (2019)
Título : Diseño de material gráfico interactivo para fomentar el hábito lector en niños. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jonathan Alexander Ríos Ripalda, Autor ; Edgar Gustavo. Director de Tesis Reyes Montesinos, Autor Editorial: Universidad del Azuay -Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte -Escuela de Diseño Gráfico Fecha de publicación: 2019 Colección: Diseñador Gráfico Número de páginas: 120 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español (spa) Clasificación: ANIMACIÓN A LA LECTURA
DISEÑO EMOCIONAL
DISEÑO GRÁFICO
INTERACTIVIDAD
TECNOLOGIA EDUCACIONALClasificación: UDA-BG T14714 Resumen: Mediante estudios realizados por el INEC, se evidencia que en la sociedad actual, los padres de familia no disponen del tiempo necesario para fomentar la lectura de sus hijos en los hogares; por esta razón, con el apoyo de diferentes teorías educativas, entre ellas el diseño emocional y editorial, llegamos a fortalecer los hábitos de lectura mediante diferentes herramientas digitales como; diseño interactivo y multimedia, que da como resultado la creación de un producto editorial (Libro pop up con realidad aumentada), el cual estimula la inteligencia y mejora la concentración, utilizando un sistema gráfico, eficaz y acorde con el público establecido. En línea: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9070 Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83944 Diseño de material gráfico interactivo para fomentar el hábito lector en niños. [documento electrónico] / Jonathan Alexander Ríos Ripalda, Autor ; Edgar Gustavo. Director de Tesis Reyes Montesinos, Autor . - Universidad del Azuay -Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte -Escuela de Diseño Gráfico, 2019 . - 120 p. ; Digital. - (Diseñador Gráfico) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ANIMACIÓN A LA LECTURA
DISEÑO EMOCIONAL
DISEÑO GRÁFICO
INTERACTIVIDAD
TECNOLOGIA EDUCACIONALClasificación: UDA-BG T14714 Resumen: Mediante estudios realizados por el INEC, se evidencia que en la sociedad actual, los padres de familia no disponen del tiempo necesario para fomentar la lectura de sus hijos en los hogares; por esta razón, con el apoyo de diferentes teorías educativas, entre ellas el diseño emocional y editorial, llegamos a fortalecer los hábitos de lectura mediante diferentes herramientas digitales como; diseño interactivo y multimedia, que da como resultado la creación de un producto editorial (Libro pop up con realidad aumentada), el cual estimula la inteligencia y mejora la concentración, utilizando un sistema gráfico, eficaz y acorde con el público establecido. En línea: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9070 Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83944 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T14714 UDA-BG T14714 Tesis Digital Tesis Disponible tecnología educativa / Uriel Cukierman / Buenos Aires : Pearson (2009)
Título : tecnología educativa : recursos, modelos y metodologías Tipo de documento: texto impreso Autores: Uriel Cukierman, Autor ; Julieta Rozenhauz, Autor ; Horacio Nestor Santángelo, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Buenos Aires : Pearson Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: xix, 208 p. Il.: ilus. ISBN/ISSN/DL: 978-987-615-070-5 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
ENSEÑANZA SUPERIOR
MODELOS DE ENSEÑAZA
MODELOS EDUCATIVOS A DISTANCIA
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TIC
TICClasificación: 371.335 Tecnología educativa Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76426 tecnología educativa : recursos, modelos y metodologías [texto impreso] / Uriel Cukierman, Autor ; Julieta Rozenhauz, Autor ; Horacio Nestor Santángelo, Autor . - 1a. ed. . - Buenos Aires : Pearson, 2009 . - xix, 208 p. : ilus.
ISBN : 978-987-615-070-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BG00615 371.335 C966 BG00615 Libro Biblioteca Central Bloque A Educación Básica y Especial Disponible
