Ansiedad en hijos de padres migrantes. Estudio a realizarse en niños de 8 a 12 años, hijos de padres migrantes y no migrantes de la Unidad Educativa Comunitaria "San Roque" durante el año 2008 / Balarezo, Virginia / Ortiz, Gisselle / Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica (2009) 

Público ISBD Título : Ansiedad en hijos de padres migrantes. Estudio a realizarse en niños de 8 a 12 años, hijos de padres migrantes y no migrantes de la Unidad Educativa Comunitaria "San Roque" durante el año 2008 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Balarezo, Virginia / Ortiz, Gisselle, Autor ; Dávila Pontón, Yolanda. Director de Tesis, Director de tesi Editorial: Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica Fecha de publicación: 2009 Colección: Psicología Clínica Número de páginas: 134 p. Il.: Digital Clasificación: ANSIEDAD CORRIENTES PSICOLÓGICAS EVALUACIÓN PSICOLÓGICA MIGRACIÓN Clasificación: UDA-BG -T07475 Resumen: "La migración ha afectado al Ecuador desde los años 60 debido a las dificultades económicas que el país enfrentó en dichos tiempos. Muchos ecuatorianos salieron ilegalmente a otros países para mejorar su situación económica sin pensar en que el abandono de sus familias traería consecuencias negativas a nivel psicológico. Los resultados de esta investigación comprobaron que los hijos de padres migrantes desarrollan síntomas ansiosos como: inseguridad, inquietud, etc. Esta comprobación se realizó a través de entrevistas y aplicación del test ""CMAS-R"". En un grupo de 40 casos, el 32 por ciento manifiesta ansiedad, presentándose más prevalencia en los hijos de migrantes." Nota de contenido: Cd. En línea: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1200 Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70140 Ansiedad en hijos de padres migrantes. Estudio a realizarse en niños de 8 a 12 años, hijos de padres migrantes y no migrantes de la Unidad Educativa Comunitaria "San Roque" durante el año 2008 [documento electrónico] / Balarezo, Virginia / Ortiz, Gisselle, Autor ; Dávila Pontón, Yolanda. Director de Tesis, Director de tesi . - Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica, 2009 . - 134 p. : Digital. - (Psicología Clínica) . Clasificación: ANSIEDAD CORRIENTES PSICOLÓGICAS EVALUACIÓN PSICOLÓGICA MIGRACIÓN Clasificación: UDA-BG -T07475 Resumen: "La migración ha afectado al Ecuador desde los años 60 debido a las dificultades económicas que el país enfrentó en dichos tiempos. Muchos ecuatorianos salieron ilegalmente a otros países para mejorar su situación económica sin pensar en que el abandono de sus familias traería consecuencias negativas a nivel psicológico. Los resultados de esta investigación comprobaron que los hijos de padres migrantes desarrollan síntomas ansiosos como: inseguridad, inquietud, etc. Esta comprobación se realizó a través de entrevistas y aplicación del test ""CMAS-R"". En un grupo de 40 casos, el 32 por ciento manifiesta ansiedad, presentándose más prevalencia en los hijos de migrantes." Nota de contenido: Cd. En línea: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1200 Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70140

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Comparación de la evaluación psicológica en vivo frente a la evaluación mediante video conferencia / Evelyn Paola Álvarez Delgado / Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica (2018) 

Público ISBD Título : Comparación de la evaluación psicológica en vivo frente a la evaluación mediante video conferencia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Evelyn Paola Álvarez Delgado, Autor ; Jefferson Geovanny Elizalde Sócola, Autor ; Sebastián. Director de Tesis Herrera Puente, Director de publicación Editorial: Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica Fecha de publicación: 2018 Colección: Psicología Clínica Número de páginas: 95 p Dimensiones: Digital Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA TELE PSICOLOGÍA VIDEOCONFERENCIA Clasificación: UDA-BG T13528 Resumen: El presente trabajo es una comparación de la evaluación psicológica en vivo frente a la realizada por video conferencia. Para esto se trabajó con una población de 30 personas de ambos sexos y con edades de entre 20 a 30 años, aplicándoles las dos formas de evaluación a todos los participantes, para posteriormente conocer los resultados mediante una encuesta. Finalmente, se llegó a la conclusión de que los evaluados tuvieron buenas experiencias con los dos tipos de evaluación y aunque se observa preferencia por la personal, se comprobó que la videoconferencia puede ser un recurso tecnológico de gran utilidad para la evaluación psicológica. En línea: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7721 Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81178 Comparación de la evaluación psicológica en vivo frente a la evaluación mediante video conferencia [documento electrónico] / Evelyn Paola Álvarez Delgado, Autor ; Jefferson Geovanny Elizalde Sócola, Autor ; Sebastián. Director de Tesis Herrera Puente, Director de publicación . - Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica, 2018 . - 95 p ; Digital. - (Psicología Clínica) . Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA TELE PSICOLOGÍA VIDEOCONFERENCIA Clasificación: UDA-BG T13528 Resumen: El presente trabajo es una comparación de la evaluación psicológica en vivo frente a la realizada por video conferencia. Para esto se trabajó con una población de 30 personas de ambos sexos y con edades de entre 20 a 30 años, aplicándoles las dos formas de evaluación a todos los participantes, para posteriormente conocer los resultados mediante una encuesta. Finalmente, se llegó a la conclusión de que los evaluados tuvieron buenas experiencias con los dos tipos de evaluación y aunque se observa preferencia por la personal, se comprobó que la videoconferencia puede ser un recurso tecnológico de gran utilidad para la evaluación psicológica. En línea: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7721 Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81178

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Cuestionario de madurez neuropsicológica escolar CUMANES / José Antonio Portellano Pérez / Madrid : TEA Ediciones (2012)

Público ISBD Título : Cuestionario de madurez neuropsicológica escolar CUMANES Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Portellano Pérez, Autor ; Rocío Mateos Mateos, Autor ; Rosario Martínez Arias, Autor Mención de edición: 1A. ED. Editorial: Madrid : TEA Ediciones Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 165 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-15-26206-0 Nota general: Contiene: Manual (1) / Cuaderna de estímulos (1) / Lámina (1) / Clave de acceso (1) / Ejemplar (25) / Cuadernillo de anotación (25) Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA TEST CUMANES TEST NEUROPSICOLÓGICO INFANTIL TESTS PSICOMÉTRICOS Clasificación: 153.93 Pruebas de inteligencia Resumen: CUMANES es una batería para evaluar el nivel del desarrollo neuropsicológico global de los niños e incide especialmente en la evaluación de las funciones mentales superiores que más influyen en los procesos de aprendizaje y en la conducta durante la infancia. Nace de la experiencia acumulada a partir de la creación y uso del CUMANIN y con el objetivo de evaluar el nivel de madurez neuropsicológica en el rango de edad inmediatamente superior (de 7 a 11 años). Está compuesto por 12 subescalas agrupadas en 6 áreas (Lenguaje, Visopercepción, Funcionamiento ejecutivo, Memoria, Lateralidad y Ritmo) que permiten obtener un perfil con los puntos fuertes y débiles en el desarrollo de cada niño. Además, también ofrece una puntuación global que resume el nivel de madurez neuropsicológica (índice de Desarrollo neuropsicológico) Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80852 Cuestionario de madurez neuropsicológica escolar CUMANES [texto impreso] / José Antonio Portellano Pérez, Autor ; Rocío Mateos Mateos, Autor ; Rosario Martínez Arias, Autor  . -  1A. ED. . - Madrid : TEA Ediciones, 2012 . - 165 p. ISBN : 978-84-15-26206-0 Contiene: Manual (1) / Cuaderna de estímulos (1) / Lámina (1) / Clave de acceso (1) / Ejemplar (25) / Cuadernillo de anotación (25) Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA TEST CUMANES TEST NEUROPSICOLÓGICO INFANTIL TESTS PSICOMÉTRICOS Clasificación: 153.93 Pruebas de inteligencia Resumen: CUMANES es una batería para evaluar el nivel del desarrollo neuropsicológico global de los niños e incide especialmente en la evaluación de las funciones mentales superiores que más influyen en los procesos de aprendizaje y en la conducta durante la infancia. Nace de la experiencia acumulada a partir de la creación y uso del CUMANIN y con el objetivo de evaluar el nivel de madurez neuropsicológica en el rango de edad inmediatamente superior (de 7 a 11 años). Está compuesto por 12 subescalas agrupadas en 6 áreas (Lenguaje, Visopercepción, Funcionamiento ejecutivo, Memoria, Lateralidad y Ritmo) que permiten obtener un perfil con los puntos fuertes y débiles en el desarrollo de cada niño. Además, también ofrece una puntuación global que resume el nivel de madurez neuropsicológica (índice de Desarrollo neuropsicológico) Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80852

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Evaluación psicológica forense / Fernando Jiménez Gómez / México : El Manual Moderno (2018)

Público ISBD Título : Evaluación psicológica forense : la custodia de los menores Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Jiménez Gómez, Autor ; Sánchez Crespo, Guadalupe, Autor ; Ampudia Rueda, Amada, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: México : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: xxii, 175 p. Il.: il., grf. ISBN/ISSN/DL: 978-6-07-448677-3 Nota general: Incluye referencias, índice Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO CONFLICTOS DE PAREJA CRISIS DEL DIVORCIO CUIDADORES DE NIÑOS CUSTODIA COMPARTIDA DIVORCIO DIVORCIO LITIGIOSO EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD EVALUACIÓN PSICOLÓGICA FAMILIA- LEGISLACIÓN FAMILIA-ASPECTOS PSICOLÓGICOS INFORME MEDIACIÓN PARENTAL MUTUO CONSENTIMIENTO PADRES DE FAMILIA PERCEPCIÓN PSICO-SOCIAL DEL DIVORCIO PRUEBAS PSICOLOGICAS PSICOLOGÍA FORENSE TÉCNICAS DE EVALUACIÓN TEST PSICOLÓGICOS Clasificación: 342.0877 Grupos de edad Resumen: Evaluación psicólogica forense: la custodia de los menores, se convierte en una guía práctica para analizar, evaluar y elaborar informes que pueden presentarse al juez y así orientar la asignación de la custodia de los menores, una vez que la pareja decide separarse. Con base en un lenguaje comprensible y ameno, recorre apartados esenciales que el profesional de salud o psicólogo debe seguir en la elaboración de su trabajo. Es especialmente útil para psicólogos, psiquiatras, abogados, magistrados, trabajadores sociales y educadores integrados en equipos técnicos, así como para aquellos que, en el ejercicio de su profesión, pretenda elaborar un informe pericial relacionado con lo procesos de la custodia del menor. Un libro de consulta que no debe faltar en la biblioteca de cualquier profesional que tiene parte en los juzgados. Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83100 Evaluación psicológica forense : la custodia de los menores [texto impreso] / Fernando Jiménez Gómez, Autor ; Sánchez Crespo, Guadalupe, Autor ; Ampudia Rueda, Amada, Autor  . -  1a. ed. . - México : El Manual Moderno, 2018 . - xxii, 175 p. : il., grf. ISBN : 978-6-07-448677-3 Incluye referencias, índice Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO CONFLICTOS DE PAREJA CRISIS DEL DIVORCIO CUIDADORES DE NIÑOS CUSTODIA COMPARTIDA DIVORCIO DIVORCIO LITIGIOSO EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD EVALUACIÓN PSICOLÓGICA FAMILIA- LEGISLACIÓN FAMILIA-ASPECTOS PSICOLÓGICOS INFORME MEDIACIÓN PARENTAL MUTUO CONSENTIMIENTO PADRES DE FAMILIA PERCEPCIÓN PSICO-SOCIAL DEL DIVORCIO PRUEBAS PSICOLOGICAS PSICOLOGÍA FORENSE TÉCNICAS DE EVALUACIÓN TEST PSICOLÓGICOS Clasificación: 342.0877 Grupos de edad Resumen: Evaluación psicólogica forense: la custodia de los menores, se convierte en una guía práctica para analizar, evaluar y elaborar informes que pueden presentarse al juez y así orientar la asignación de la custodia de los menores, una vez que la pareja decide separarse. Con base en un lenguaje comprensible y ameno, recorre apartados esenciales que el profesional de salud o psicólogo debe seguir en la elaboración de su trabajo. Es especialmente útil para psicólogos, psiquiatras, abogados, magistrados, trabajadores sociales y educadores integrados en equipos técnicos, así como para aquellos que, en el ejercicio de su profesión, pretenda elaborar un informe pericial relacionado con lo procesos de la custodia del menor. Un libro de consulta que no debe faltar en la biblioteca de cualquier profesional que tiene parte en los juzgados. Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83100

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Influencia de los estilos de liderazgo en el compromiso de los colaboradores de la Coordinación Zonal 6 del Instituto Nacional de Estadística y Censos – INEC, y propuesta de un Plan de reforzamiento determinando el estilo de liderazgo idóneo / Cedillo Armijos, Luisa Fernanda / Universidad del Azuay -Posgrados (2015) 

Público ISBD Título : Influencia de los estilos de liderazgo en el compromiso de los colaboradores de la Coordinación Zonal 6 del Instituto Nacional de Estadística y Censos – INEC, y propuesta de un Plan de reforzamiento determinando el estilo de liderazgo idóneo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cedillo Armijos, Luisa Fernanda, Autor ; Jaramillo Granda, Humberto. Director de Tesis, Director de tesi Editorial: Universidad del Azuay -Posgrados Fecha de publicación: 2015 Colección: Magíster en Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional Número de páginas: 117 p Dimensiones: Digital Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPROMISO ORGANIZACIONAL DIMENSIONES DE PERSONALIDAD EVALUACIÓN PSICOLÓGICA PERCENTIL Clasificación: UDA-BG T11055 Resumen: El presente trabajo fue realizando en la Coordinación Zonal 6 del Instituto Nacional de Estadística y Censos, se logró determinar la influencia que ejercen los estilos de Liderazgo en el compromiso de los colaboradores, proponiendo así un perfil de Liderazgo idóneo y Planes de Reforzamiento de Competencias para los líderes que participaron en el presente proyecto. Los resultados alcanzados fueron satisfactorios, se concluyó que el liderazgo sí tiene incidencia en el compromiso de los subalternos, siendo el estilo más adecuado el Transformacional, se aplicaron varias herramientas para levantar la información y posteriormente realizar el diagnóstico y análisis previsto. En línea: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4568 Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76668 Influencia de los estilos de liderazgo en el compromiso de los colaboradores de la Coordinación Zonal 6 del Instituto Nacional de Estadística y Censos – INEC, y propuesta de un Plan de reforzamiento determinando el estilo de liderazgo idóneo [documento electrónico] / Cedillo Armijos, Luisa Fernanda, Autor ; Jaramillo Granda, Humberto. Director de Tesis, Director de tesi . - Universidad del Azuay -Posgrados, 2015 . - 117 p ; Digital. - (Magíster en Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional) . Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPROMISO ORGANIZACIONAL DIMENSIONES DE PERSONALIDAD EVALUACIÓN PSICOLÓGICA PERCENTIL Clasificación: UDA-BG T11055 Resumen: El presente trabajo fue realizando en la Coordinación Zonal 6 del Instituto Nacional de Estadística y Censos, se logró determinar la influencia que ejercen los estilos de Liderazgo en el compromiso de los colaboradores, proponiendo así un perfil de Liderazgo idóneo y Planes de Reforzamiento de Competencias para los líderes que participaron en el presente proyecto. Los resultados alcanzados fueron satisfactorios, se concluyó que el liderazgo sí tiene incidencia en el compromiso de los subalternos, siendo el estilo más adecuado el Transformacional, se aplicaron varias herramientas para levantar la información y posteriormente realizar el diagnóstico y análisis previsto. En línea: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4568 Link: http://biblioteca.uazuay.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76668

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Intervención en crisis con adolescentes en riesgo suicida desde el modelo integrativo ecuatoriano / Ortega Jaramillo, Johanna Elizabeth / Universidad del Azuay -Posgrados (2008)

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ITPA: test illinois de aptitudes psicolinguísticas / Samuel A. Kirk / Madrid : TEA Ediciones (2011)

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MMPI-2: inventario multifásico de personalidad de minnesota-2 / Starke R. Hathaway / Madrid : TEA Ediciones (2000)

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Perfil psicológico y detección del riesgo suicida en pacientes con intento de auto infligirse la muerte / Alvarez Fernández Rocio in Revista médica de nuestros hospitales, Vol. No. 24 (Abril - Mayo - Junio del 2001)

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“Prevalencia del desajuste emocional en personas con infertilidad de Cuenca” Febrero – Julio 2016 / Paul Xavier Baculima Arpi / Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica (2016) 

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PROLEC-R: batería de evaluación de los procesos lectores, revisada / Fernando Cuetos Vega / Madrid : TEA Ediciones (2014)

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Test de atencion d2 / Rolf Brickenkamp / Madrid : TEA Ediciones (2012)

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